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教育扶贫:电子新科技吸引辍学孩子回归校园

发布人: 菠菜导航 来源: 菠菜导航网站 发布时间: 2020-07-04 10:50

  扶贫不仅是在经济方面,教育扶贫也很重要。在甘肃平凉的庄浪县,定点帮扶单位南开大学建立了素质教育发展教室。在这个教室,不仅让贫困山区里的孩子体验到了机器人、3D打印这样的新鲜事物,还让一度厌学,甚至辍学的学生回归校园。

  机器人、3D打印、模型制作……这些课程,对于庄浪县万泉中学的孩子们来说,都是新鲜事物。每周一三五,学校这个名为“公能”的素质教育教室一开课,孩子们都会争先恐后地前来。

  庄浪县万泉中学副校长、“公能”教室老师 高继平:咱们这个(教室),别看它小,它能把学生吸引到这个里头来,用兴趣去留住学生。

  庄浪县万泉中学副校长、“公能”教室老师 高继平:也是去了好多次,领导也去我也去 ,(学生说)我不来,我不去学校。也是给人感觉那个面目,就是一说去学校就很紧张,两个手就这么一举,很紧张,他就好像有对抗。孩子们到社会上以后,就会出现好多好多问题。

  事情在去年10月,有了转机。庄浪县的定点帮扶单位——南开大学,取校训“允公允能 日新月异”中的两个字,为万泉中学建立的“公能”素质教育发展教室投入使用,并派驻老师,帮助培训教师队伍,添置机器人、编程无人机等教学设备,加设自然科普、绘画书法等模块,丰富教学内容。

  庄浪县万泉中学校长 徐全运:这里面的一些电子产品,你们肯定很感兴趣,你们来以后,有专门的老师进行指导,你试一试。

  万泉中学的600多名学生,全部来自当地农村,目前所有学生以兴趣小组为单位,每周一三五都会定时来“公能”教室上课。

  南开大学副校长 李靖:回归教育的本质,教育尤其对于青少年来讲,由于兴趣的引导,然后他来做这样一件事情,做这件事情的过程中,发现他想做好这件事,他必须学好对文化课的,对基础原理的东西,这时候的学,他是自发性地学。

  2019年一年,南开大学在庄浪县成立了29间“公能”教室,今年又新增17间,总数达到46所,覆盖了全县所有的乡镇中心小学、初级中学、县城小学,3.5万名中小学生受益。今年他们还新建了两间“鲁班工坊”,也已投入使用。

  “鲁班工坊”技术指导 纪洪来:包括木工的一些榫卯结构,一些学生们可以操作的机床,更加全面地去培养。

  南开大学副校长 李靖:扶贫先扶智,教育是在先的,我们努力发挥我们的优势,尽量去做一些授人以渔的工作。就是我们把这样的一批资源,我们首先是下沉到县域教育里边,应该相对资源薄弱的乡镇一级,来为教育资源的均衡化也做一点尝试。

  日前获悉,玉山县选送的10项中小学生科技创新参加由省科协、省教育厅、省科技厅等六部门联合主办的第35届全省青少年科技创新大赛顺利通过线上展示、选手封闭答辩等综合考评,并斩获3项一等、4项二等、2项三等的好成绩。其中一等得主玉山一中徐淑娟、张秋月教师指导的《玉山县七里街龙王庙古建筑探究》获国赛资格。

  近几年来,在县委县的关心支持下,县教体局深入落实《全民科学素质行动计划纲要》,坚定实施“科教兴县、人才强县”战略,将青少年科技创育实践摆在突出,上下联动、全面发力、持续用力、保持定力,多举措开展青少年科技创育实践,三年来连创佳绩,书写了青少年科技创育实践的最美青春答卷。

  做好总体谋划,提升青少年科技创育实践“高度”。县教体局深入实施青少年科学素质行动,推进科技教育进校园、进课堂、进大脑,加强科学、学习兴趣和实践能力培养;抓细抓实“流动科技馆”巡展、科技工作者日、学校科技节、学校科学营、学校科技(兴趣小组)等工作落地见效;积极组织开展“筑梦未来”“圆梦蒲公英”等系列主题实践活动,助力推进科普“大篷车”下乡村、进校园行动;加强青少年科普阵地建设,大力开展线上线下相结合的青少年科普活动;创新提出实践创作和原理阐释相结合训练模式,满足青少年科技探究欲和个性化需求;进一步加强青少年科技竞赛活动,组织青少年参加各类科技创新大赛等。在全局层面进行总体谋划,充分提升青少年科技创育工作“高度”,也为科技创新实践提供方向、径和遵循。

  落实关怀激励,激发青少年科技创育实践“热度”。每年组织“教育之光”颁晚会,并邀请县领导出席对科技创育教师进行表彰、发放金;各学校也向获师生进行表彰。落实“科技工作者日”走访慰问科技工作者制度,每年5月30日“全国科技工作者日”来临之际,各级各部门都前往慰问广大科技工作者,向他们致以节日祝贺和问候,勉励广大科技工作者再接再厉、永攀科技高峰。同时,加大对青少年科技创新工作宣教力度,报道师生获成绩,“爱科学、学科学、用科学”的求知和追求卓越、敢为人先的创新文化,用科学新风引领现代文明风尚,营造支撑创新发展的浓厚氛围,激励更多师生积极投身科技创育实践。

  首届广西青少年科技创新自治区表彰活动上,来自钟山县职业技术学校的贺州市选手周梅青荣获“提名”,成为本届活动唯一获此殊荣的中等职业院校学生。

  本届活动共有来自全区的634名学生报名参评,经过组织申报、资格审查、网络初评、线上问辩、线上终评、励委员会审定和公示等程序,共评出10名和10名提名。经贺州市科协积极推荐,周梅青申报的作品《“钟山猪脚粉”好助手机器人》从众多参评作品中脱颖而出,最终获。

  近年来,贺州市广泛动员、精心组织广大青少年积极参与全区、全国的青少年科技创新活动。此次“”评选活动,该市共有32名青少年报名参加,通过比赛在全市营造了重视科技、崇尚创新的氛围。

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